Pécs Perem 2009

Az ÉlményMűhely 2009 bemutató óráira, ismeretterjesztő előadásaira és műhely-foglalkozásaira előzetesen jelentkezni kell. A bemutató órákra kizárólag pedagógusok, az ÉlményMűhely többi eseményére pedig kísérőtanáruk által regisztrált és vezetett diákcsoportok jelentkezését várjuk.
Jelentkezési határidő: 2009. szeptember 11.
Jelentkezés és program-információ: elmenymuhely@gmail.com

A 2007-ben elindított Pécs – Ars GEometrica (PAGE) program célja, hogy széles körben felhívja a figyelmet a művészetek és a tudományok képviselői között zajló interakció eredményeire és bemutassa a közös gondolkodás alkalmazásának változatos lehetőségeit. Az elmúlt három évben csaknem húsz ország, közel százötven olyan tudósa és művésze érkezett meghívásunkra Pécsre, akik a világ jelenségeinek kreatív megközelítését, az intellektuális kíváncsiság, a fantázia és az esztétikai érzékenység együttes fejlesztését kiemelten fontosnak tartják. A PAGE és a pécsi Apáczai Nevelési Központ együttműködésével immár második alkalommal meghirdetett ÉlményMűhely, az idén is szélesre tárja az iskola kapuit mindazon gyerekek, tanáraik és érdeklődők előtt, akik a matematikában és a geometriában nem csak a szigorú tudományt, hanem a közös élmények, felfedezések és örömteli alkotás eszközét is szeretnék látni és láttatni egyaránt. A PAGE projekt a Bridges Pécs 2010 Világkonferencia - Matematikai összefüggések a művészetben, a zenében, a tudományban és a kultúrában (www.pecsikult.hu/bridges2010) előkészítő eseménysorozata és a Kreativitás és innováció európai évének hivatalos rendezvénye.

PAGE: Művészet-Tudomány-Innováció az iskolában, a szabadban és a kiállítótérben.


ÉlményMűhely 2008 - Kreatív Iskolanap a pécsi Apáczai Nevelési Központban

Program:
7.45-8.00 MŰHELYNYITÓ
8.00-9.40 BEMUTATÓ ÓRÁK:

8.00-8.45
Dr. Lénárt István (ELTE): Sík és Gömb - 7. osztályosoknak
Az összehasonlító geometria alapjainak bemutatása, kísérletezés, szerkesztés segítségével, síkbeli és gömbi szerkesztőeszközökkel.

8.55-9.40
Szabó Ildikó (ANK, ÉlményMűhely) és Bali Franciska (PTE MK hallgató): Geometrikus Ugróiskola - 5. osztályosoknak

9.50-11.40 ISMERETTERJESZTŐ ELŐADÁSOK:

9.50-10.20
Szabó István Jenő (Kossuth Lajos Szakközépiskola, Budaörs): A világ harmóniái: az aritmetika, geometria, zene, mechanika és csillagászat összefüggései Püthagorasz, a két Galilei és Kepler munkáiban - 9-10. osztályos gimnazistáknak
Johannes Kepler az 1619-ben megjelent Harmonices mundi című művében életre kelti a pithagoreusi és platóni gondolatot a világ tökéletességének arányelméleti összefüggéseiről, s kiterjeszti a bolygók mozgásának vizsgálata során tapasztalt eredményeire. Az előadás ezt a kiteljesedési folyamatot tekinti át: az antik alapok bemutatása (Püthagorasz), ennek továbbfejlődése a reneszánsz zeneelméletben (Vincenzo Galilei), a csúcspont a bolygók hangsoraival (Kepler), végül a harmóniatan mechanikai modellezése (Galileo Galilei). Az előadást az eredeti reneszánsz nyomtatványok kivetített képei és a reneszánsz lant hangzó akkordjai kísérik.

10.30-11.00
Kabai Sándor (www.kabai.hu): Interaktív matematikai bemutató - minden korosztálynak
Az elmúlt pár évben közel 400 interaktív demonstrációt készítettem a Wolfram Mathematica nevű szoftver segítségével a Wolfram Demonstration Project részére. A demonstrációk különféle kategóriákba sorolhatók, pl. poliéderek,robotika, matematikai elvek, építészet, gépészet, gépek, díszítő művészet. Bemutatom a demonstrációs projektet általánosságban, és néhány demonstrációmat. Fizikai modelleket is készítek a különféle matematikai jelenségek bemutatására, főleg poliéderekkel kapcsolatban. Bemutatok néhány geometriai érdekességet interaktív demonstráció segítségével a számítógép képernyőjén, és a kapcsolódó fizikai modelleket, valamint a könyvemet, amelyben összefoglalom (szerzőtársam Bérczi Szaniszló segítségével) a rombikus szerkezetek geometriáját.

11.10-11.40
Kelle Antal (ArtFormer Stúdió): Interaktív tárgyak a művészet, a tudomány és a játék határán - minden korosztálynak
Véleményem szerint az emberi kíváncsiságot, a fel- és megismerést olyan eszközök segítségével elégíthetjük ki a legjobban, amelyeknél az ösztönös és „érdek nélküli" játékosságunkra alapozunk. A fizikai - matematikai és más természettudományi ágak számtalan ilyen kiaknázatlan lehetőséget hordoznak. Bizonyos megszokott paraméterek megváltoztatása, a formák „organikusan absztrakt" kialakítása kísérletezésre ösztönöz, illetve a művészi sejtelmességbe kalauzol bennünket. Így születnek az előadáson is bemutatandó Artformer tárgyak, plasztikák.

Élményműhely

11.50-13.00 PÁRHUZAMOS MŰHELYEK:

Saxon Szász János és Dárdai Zsuzsa (MADI): A "SAXON:POLIUNIVERZUM" játék-kollekció interaktív bemutatója - 6. osztályosoknak
A Saxon Szász János képzőművész által kifejlesztett játék-kollekció nem csak készséget fejleszt, nem csak vizuális-esztétikai élményt nyújt, hanem a tudományos világképet is tágítja, mivel egy különleges matematikai arányrendszeren - a léptékváltásos szimmetrián alapul. A műveleti alapvetések elsajátítását követően, az egyéni intuícióra hagyatkozva követjük az alapformák törvényszerűségeit. Így sokszögű, szabad formájú, geometrikus konstrukciók, a mikro- és a makrovilág között pulzáló polidimenzionális síkstruktúrákat kapunk. Voltaképp a művelet során a Poliuniverzumot modellezhetjük, amely minden értelemben nyitott marad, hiszen fizikailag újabb elemmel bárhol bekapcsolódhatunk és továbbépíthetjük, gondolatilag pedig a mikro- és makrovilágok között barangolva bárhová eljuthatunk, új világkép tárulhat fel előttünk.


Saxon Szász János és Dárdai Zsuzsa bemutató órája - ÉlményMűhely 2008

Dr. Stettner Eleonóra (KE): M. C. Escher periodikus mintái háromdimenziós testek felületén - 7-8. osztályosoknak
M. C. Escher periodikus mintáinak többségét síkban készítette el, de több rajzából nyilvánvaló, hogy elgondolkodott műveinek háromdimenziós lehetőségeiről is. Doris Schattschneider - Wallace Walker M. C. Escher kaleidociklusok című könyvében található kaleidoszkópszerűen kialakított geometriai formák Escher műveinek továbbfejlesztett változatai. Rövid tájékoztató, bevezető előadás után a tanulók megkapják a könyv rajzai alapján elkészített Escher mintákkal díszített platoni-testek és kaleidociklusok síkbeli hálóját. Ezeket kivágják, összeragasztják és így elkészítik a háromdimenziós formákat. Gondosan tanulmányozzák őket, játszanak velük, s közben összefüggéseket, izgalmas meglepetéseket fedeznek fel.

Dr. Lénárt István (ELTE): Sík és Gömb - alsó tagozatosoknak
Az összehasonlító geometria alapjainak bemutatása, kísérletezés, szerkesztés segítségével, síkbeli és gömbi szerkesztőeszközökkel.


Lénárt István bemutató órája - ÉlményMűhely 2008

Dr. Lénárt István (ELTE): Shakespeare és a matematika - matematikai drámaműhely gimnazistáknak
A bizonyítás fogalmának bemutatása egy Shakespeare-dráma alapján, interaktív formában.

Dr. Vörös László (PTE): A többdimenziós kockák háromdimenziós modelljei, térkitöltő és síklefedő mozaikok - építési kísérlet 9. osztályosoknak
Vörös László matematikus útmutatásai alapján a pécsi 500. számú Angster József Szakképző Iskola diákjai készítették el tanáruk, Vas Tamás vezetésével a műhely-kísérlethez nélkülözhetetlen téridomokat. Az idomok összeállítása érdekes eredményekkel szolgál.

Kelle Antal (ArtFormer Stúdió): A művészet, a tudomány és játék a határán: Ismerkedés az „Artformer" tárgyakkal - 4. osztálytól 12. osztályig
A műhely során lehetővé válik az ismeretterjesztő előadáson bemutatása Arformer interaktív plasztikák „testközeli" megismerése, az ezekkel való játékos foglalkozás.

Kabai Sándor (www.kabai.hu): Interaktív matematikai bemutató: rhombikus szerkezetek előállítása - minden korosztálynak
Előre kivágott elemekből különféle geometriai modellek előállítása, amelyek nagy része az ismeretterjesztő előadáson bemutatott demonstrációként is rendelkezésre áll.

Kovács Gábor (ANK): Bevezetés az iszlám díszítőművészetbe - 6-8. osztályosoknak

Hamburger Antalné (ANK): Origami és geometria - 1-8. osztályosoknak
A gyerekek által ismert geometriai fogalmakra építve olyan formák, elemek készítése a cél, amelyek rávilágítanak a két terület összefüggéseire. A hajtogatás módszereinek megbeszélése után egyszerű és bonyolultabb figurák létrehozása önálló munkával, a manuális készségek, térlátás, kreativitás fejlesztése oldott, játékos formában. A tanulók saját hajtogatott modelljeiket hazavihetik.

Szabó Ildikó és Bali Franciska (ANK): Geometrikus ugróiskola - minden korosztálynak

Takács Éva (ANK): Geometriai transzformációk megjelenítése a textilmunkákban - 5-8. osztályosoknak
Az 5-8. osztályban megismert egybevágósági transzformációk (tengelyes-, középpontos tükrözés, eltolás, elforgatás) felismerése népművészeti alkotásokban, hímzéseken, szőtteseken... A batikolás technikájának bemutatása (kötözéssel, viaszolással), a munka megtervezése, színek kiválasztása, formai koncepció. A minta ismétlése (eltolás) és a szimmetrikus idomok (tükrözés) megjelenítése. Falikép, terítő, stb. készítése. Lehetőség van arra, hogy több tanuló munkáját egy képbe komponálják. Tapasztalatok összegzése, a munkadarabok értékelése.

Odrobina Zoltán (VKI): Számok, arányok a történelemben - 6. osztályos kortól

ÉLMÉNYMŰHELY ÓRIÁS PUZZLE – INTERAKTÍV TÉRMINTA A NEVELÉSI KÖZPONT AULÁJÁBAN

Gyarmati Ida és Páncélné Kovács Ágnes (ANK) vezetésével
A tavalyi ÉlményMűhely keretében, gyerekek és tanáraik többheti munkájának köszönhetően készült el az a több száz színes geometrikus elem, amelyet az ÉlményMűhely résztvevői, a jelenlévő diákok, tanárok, szülők, tudósok idén is magukhoz véve, kiszínezik a teret. A közös alkotás színterébe lépve az együttlét örömének megtapasztalása mellett a síklefedés, az illeszkedés és a különféle transzformációk geometriai törvényszerűségeit is tanulmányozhatjuk. A mintázat végtelen, mígcsak az elemek el nem fogynak, folytatható...

12.00-13.00 A SZÉLKIÁLTÓ EGYÜTTES KONCERTJE

13.00-13.30 ÉLMÉNYMŰHELY TANÁROKNAK

Dr. Klein Sándor (PTE): Gondolkodásfejlesztő játékok pedagógusoknak

Az ÉlményMűhely programjában a város iskoláinak művészeti csoportjai és szakkörei is bemutatkoznak.